La Democracia, el saber y la tolerancia serían las palabras más apropiadas para describir el colegio República Bolivariana de Venezuela, ¿La razón? Es porque es un colegio llamado a la inclusión, al aprender y saber respetar al otro, al convivir día a día con personas sin importar sus diferencias. Este colegio está ubicado en la localidad número 14, es decir, la localidad de los Mártires, para ser más precisos, en un barrio no muy prestigioso, sino por el contrario “muy mal hablado” en el que se puede encontrar muchos habitantes de la calle, personas y mujeres que tienen que mostrar su cuerpo para poder sobrevivir día a día, niños y niñas que andan deambulando por las calles sin sus padres esperando una respuesta; estamos hablando del barrio Santa fé, que es conocido por todo eso que se acaba de mencionar anteriormente, pero lo que no se conoce es que allí habita este colegio, que para muchos es menospreciado, su nombre es República Bolivariana de Venezuela, que ayuda a niños y niñas de toda la comunidad a formarse como personas, para que no sigan ese camino ni esa vida que les ofrece la sociedad en la que se encuentran. Brinda la posibilidad de que niños, niñas y jóvenes que no han contado con suerte en la vida, ya sea porque se encuentran en la droga, en la calle o porque sus padres los abandonaron tengan la posibilidad de recibir educación. Estos niños viven en un Hogar y/o Fundación llamada “Rompiendo Cadenas” institución cristiana, que así como el colegio, les brinda una educación y un lugar para vivir, en el que se les inculca muchos valores y la oportunidad de cambiar su vida totalmente. El colegio República Bolivariana de Venezuela también cuenta con la inclusión de niños, niñas y jóvenes con Necesidades Educativas Especiales Permanentes (NEEP), siendo uno de los pocos colegios que recibe y educa a niños con autismo y déficit cognitivo, aún siendo una Institución Educativa Distrital. Brinda la posibilidad de que estos niños sean educados y tratados como se lo merecen, incluyéndolos al aula regular, de tal manera que ellos puedan compartir con los demás niños, niñas, jóvenes y profesores dispuestos a ayudarlos con su formación estudiantil y personal. Y si es necesario, cuentan con la ayuda de una persona específicamente para ellos, que los acompañe en este camino de aprender. La manera en la que la comunidad estudiantil acepta y tolera a estos niños con Necesidades Educativas Especiales Permanentes (NEEP) es asombrosa, ya que comparten, conviven y cuidan de ellos. Cabe resaltar que en el transcurso del año se realizan actividades en las que los niños con Necesidades Educativas Especiales Permanentes (NEEP) puedan participar o en ocasiones, ellos son los protagonistas, todo con el fin de hacerlos sentir lo que realmente valen. Este colegio, República Bolivariana de Venezuela tiene como fin ayudar a transformar la sociedad en la que se encuentra, ayudando a todo tipo de personas a que sean capaces de superarse a sí mismas; no necesariamente es un colegio inclusivo porque tiene niños y niñas con déficit cognitivo y déficit autista, sino porque es un colegio incluyente que tiene niños y niñas felices materializándose en el escenario educativo, desarrollándose con todo su ser y más que educar, tiene como fin formar personas tolerantes, respetuosas y sobretodo, felices.

“No hay sueños imposibles ni tan lejos si somos como niños, sin miedo a la locura, sin miedo a sonreír.” Rosana

Referencias

- http://www.elperiodico.com.co/informe-especial/109-informe-especial/2565-la-caldera-del-barrio-santa-fe.html
- LOS RETOS A LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI. Por Julián de Zubiría Samper
http://www.rocaweb.com.pe/Videos_animacion_aula/Lectura.pdf